Muestra artística y galería de artes LCB

En nuestro Liceo, desde el año 2018 se vienen realizando varias intervenciones culturales en las diferentes áreas del conocimiento. Sin embargo, se marca la diferencia en aquellas que las habilidades y la creatividad artística de los estudiantes se convierten en la expresión de sus emociones y sensaciones, todas ellas reunidas en la muestra artística y la galería de arte.

Las habilidades corporales mediante la danza, aquellas de audición y coordinación por medio de la música, son trabajadas durante los procesos desarrollados en la clase con cada docente, logrando que los estudiantes adquieran y demuestren dominio de su cuerpo a través del propio lenguaje. Producto final, nuestras dos ediciones de la muestra artística.

Por otro lado, el expresar desde la experimentación con las artes plásticas y todos los recursos creativos que este bello lenguaje ofrece, causa gran impacto en la comunidad del Liceo desde las obras expuestas por los estudiantes. En ellas se plasma el manejo de los materiales y se permite ver el conocimiento adquirido. Lo anterior, ha dejado como resultado llevar las mejores obras a ser expuestas durante todo el año en la agenda escolar, lo que demuestra el gran compromiso institucional con el fomento y amor por el arte en la comunidad educativa y en el municipio. Autor: Lic. Manuel Giraldo

Maths Olympics LCB 2020, a challenge

Think, reason and advance through the way of Maths

The fundamental objective of the mathematic Olympics is to motivate the students towards the study of this science, enabling skill development to solve problems around us and encourage mathematical thinking, reasoning through ludic strategies that let to guys enjoying solving problem situations. Our school wants all students make part in this contest to have the posibility to discover many reasons to love math and go into the world of knowledge and advancing in mental math.             

Math Olympics give the students the chance to go beyond…to go further…!!!

tercera foto art matematicas

Semillero en astronomía “POLARIS”

El estudio de la astronomía ha sido, a lo largo de los años, una hermosa herramienta para despertar el interés de los estudiantes 

en la ciencia. Dicha herramienta va mucho más allá de lo planteado y abordado dentro 

del contexto curricular típico de la escuela; un gran número de fenómenos astronómicos, que van desde los más sencillos, como los movimientos aparentes del Sol, la Luna, los planetas, las estrellas, las estaciones del año, el día y la noche, etc., son cuestiones cotidianas que influyen en la vida ordinaria, aunque muy a menudo pasen completamente desapercibidos.

Imagen: Lic. Mauricio Acosta

 

 

 


En la actualidad varios de los miembros del CLUB POLARIS, se encuentran asistiendo al curso de INTRODUCCION A LA ASTROFOTOGRAFÍA en instalaciones del Planetario de Bogotá.La razón de ser del semillero es poder brindar a los estudiantes la posibilidad de presentar sus respectivos proyectos académicos en una rama de la ciencia que generalmente se encuentra olvidada o alejada de los planteles educativos, despertando y manteniendo el interés de la comunidad educativa en las ciencias relacionadas con el estudio de la estructura y leyes que rigen el universo como objeto de estudio, y que ese interés se vea reflejado en la presentación de varios proyectos de indagación, investigación y divulgación al finalizar el año académico, con la intención seria de poder ser presentados en varias vitrinas científicas, entre ellas, la realizada por el Planetario de Bogotá en el mes de noviembre.

Imagen tomada de: http://www.planetariodebogota.gov.co/noticia/curso-de-astrofotograf%C3%ADa-avanzada

Imagen tomada de: https://www.agenciasinc.es/Noticias/Como-levantar-el-velo-que-cubre-el-agujero-negro-de-nuestra-galaxia

El día diez de abril se realizó una rueda de prensa mundial en la que se presentaba a la opinión pública la primera imagen de un agujero negro, este aporte científico constituye un hito histórico en el estudio de la astronomía y la astrofísica que no paso inadvertido en nuestra institución.

Con la ayuda y apoyo del docente encargado del club, seguimos de cerca dicha transmisión y realizamos posteriormente un análisis de los pormenores de este momento histórico.

Nombre del clubPOLARIS

Éste nombre hace referencia a la estrella polar norte, estrella principal de la constelación osa menor, la cual sirvió como guía y faro nocturno para muchas culturas y viajeros antiguos, hoy, es tomada como nombre e insignia por los estudiantes miembros del semillero.

Por: Semillero en astronomía LCB

Mauricio Javier Acosta

Licenciado en física.

Sistema de conversión de energía térmica a eléctrica para cocinas de leña

Sistema de conversión de energía térmica a eléctrica para cocinas de leña

Research processes lead us to innovate since the classroom to promote human care in our community. The academic behavioral allows to development scientific advances; one of the example is the following proposal that the eleventh grade students are made during this year 2018:
“By using the Pelter and Seebeck, implementing cells of energy conversión, in which a temperature difference, of heat energy conversión to electrical, it is intended to solve the existing deficit in the installation and use of solar panels or turbines that generate wind power, so how to
counteract environmental conditions in rural áreas like forests or stop fog.” It is a proposal that was born since our wish to serve others taking advantages of our own resources.

By Luz González, Paula Guevara and Mateo Barbosa.

Conciencia Ecológica: ¿¿¿Aceptas el reto???

¡Educar en valores para una mejor calidad de vida!

 

Durante el primer semestre del año 2018, el área de Ciencias Sociales ha realizado algunas actividades que fortalecen en cada miembro de la comunidad el amor por el Medio Ambiente, el cuidado y amor por el mismo.
El área de inglés, por su parte, ha encontrado estrategias que abren nuevos horizontes para cada estudiante en su proyecto de vida a mediano plazo.
A continuación, te presentamos estas dos importantes labores,
Bienvenidos

Conciencia Ecológica: ¿¿¿Aceptas el reto???

 

Río Bogotá, un esfuerzo por crear conciencia

Tomado de: http://contaminacionriobogota.blogspot.com/

El Río Bogotá, nace en el municipio de Villapinzón a unos 3.400 msnm, en el alto de la Calavera al nororiente del Departamento de Cundinamarca. Recorre varios municipios entre los cuales se encuentran Chocontá, Suesca, Sesquilé, Gachancipá, Tocancipá, Cajicá, Chía, Cota, Mosquera, Funza y Soacha, en la cuenca media.

En su paso por el Municipio de Mosquera, el río Bogotá se observa en su límite más alto de contaminación al evidenciarse la muerte de especies animales y vegetales debido a la alta contaminación por parte de las diferentes fábricas, actividades de cultivos, depósito de desechos de toda clase por la falta de conciencia de los habitantes de cada municipio por donde el río pasa. Nuestra Institución Liceo Campestre El Bosque, se encuentra ubicado en el municipio de Mosquera, muy cerca al paso del río, por Puente Grande, a la entrada por la ciudad de Bogotá. Allí, el índice de contaminación es inminente ya que se evidencian olores fétidos, color oscuro de las aguas y se observan desechos de toda clase en el cauce de esta fuente hídrica.

 

Tomado de: https://sites.google.com/site/blogdeeducacionambiental/recomendaciones-para-no-contaminar-el-agua

Con este previo conocimiento, nuestro Liceo está muy comprometido con la Educación Ambiental, creando conciencia en los estudiantes, y en la comunidad educativa en general, del cuidado y conservación del agua y los diversos espacios o recursos naturales.

Talvez el colegio no pueda apoyar directamente a la descontaminación del río, pero si puede concienciar y educar a los chicos al comprender que el agua es fuente de vida, indispensable para sobrevivir. Igualmente, se promueve el informar a los estudiantes sobre los esfuerzos que empresas como la CAR (Corporación Autónoma Regional) están haciendo para recuperar este afluente. Dicha corporación, al igual que la Alcaldía del municipio, trabajan conjuntamente para lograr el objetivo propuesto que es la descontaminación del río.

El Liceo Campestre El Bosque, desde el PRAE (Proyecto ambiental escolar), se compromete y busca, que tanto sus Docentes como estudiantes, entiendan, difundan y apliquen acciones/proyectos encaminados a ayudar al cuidado del agua. Estos deben ser ejecutados de forma idónea para lograr la meta que es la CONCIENCIA AMBIENTAL de todos los que hacemos uso del agua y vivimos en este planeta Tierra.

Arborización en la Laguna La Herrera

Para contrarrestar los efectos negativos de las industrias dentro de nuestros pequeños ecosistemas, se ha propuesto realizar pequeñas actividades como comunidad educativa preocupada por lo que sucede en nuestro municipio.

Es por esto que, con ayuda de la Secretaría de Ambiente, hemos realizado una jornada de plantación Imagen de: T. David Bonilla, LCB2018 de árboles en la Laguna La Herrera, con la cual se pretende no sólo reforestar sino hacer seguimiento a dichos árboles plantados visitándolos por lo menos dos veces después de haberlos plantado.

Para  éste 2018, ya se realizó la primera jornada: el día 30 de abril, en la cual los estudiantes donaron sus árboles y los plantaron con ayuda de algunos docentes de la Institución.

 

Autor: T. Amanda Rodríguez Rueda

Docentes Área Ciencias Naturales

Colaborador: Lic. Edison Bautista Velandia